再過一星期就要開學(xué)了！對于那些新入園的寶寶還有他們的家長來說，真的已經(jīng)萬事俱備了嗎？年幼的寶寶即將第一次“獨(dú)立”踏上社會，作為家長，到底是應(yīng)該積極鼓勵還是萬分緊張？這可是開學(xué)前必須要“預(yù)習(xí)”的功課哦。
　　
　　陌生的環(huán)境難免會令孩子們產(chǎn)生恐懼、焦慮心理，對于剛剛?cè)雸@的幼兒來說，這可是人生中第一次長時(shí)間地離開父母家人呢。所以，有些熱身功課是必須要提前做的———

　　例如在開學(xué)前，家長可帶寶寶到幼兒園走走，欣賞園內(nèi)設(shè)施、環(huán)境，從而培養(yǎng)他們對幼兒園的情感；可以充分利用故事、兒歌、歌曲，給寶寶講述上幼兒園的好處，減輕他們的焦慮感；或者還可以找?guī)孜灰呀?jīng)就讀幼兒園的小朋友，與寶寶玩耍。
　　而在生活習(xí)慣方面，在入園前，家長應(yīng)該有意識地培訓(xùn)寶寶獨(dú)立進(jìn)餐、正確盥洗、按時(shí)排便等良好的生活習(xí)慣。因?yàn)檫@樣可保證孩子在園吃好、睡好，促進(jìn)他們健康成長；另一方面，這也有利于保持寶寶的個人衛(wèi)生，避免生病。
　　另外，還要對寶寶培養(yǎng)初步的安全意識，比如教寶寶記住并說出家庭住址、聯(lián)系電話號碼、父母姓名、工作單位等等；還要記得教寶寶學(xué)會自我保護(hù)，不玩銳器，不將異物塞入耳、鼻、口中，不隨意離開集體等。

　　不適應(yīng)癥狀提早預(yù)期

　　不適癥一：寶寶哭鬧難入園

　　有的孩子入園特別難，哭天喊地，還有的孩子抱著家長的腿就是不讓家長走，搞得家長欲走不忍、欲留不能。
　　其實(shí)，家長不要怕孩子哭，送完孩子后要趕緊離開。家長走后，寶寶大多停止哭鬧，因?yàn)槔蠋熡性S多平息孩子情緒的辦法。只要孩子不生病，家長就要堅(jiān)持將孩子送到幼兒園，千萬不要因?yàn)榭摁[而中斷。另外，在送孩子去幼兒園的路上，家長不要反復(fù)叮囑孩子要守紀(jì)律懂禮貌、唱歌時(shí)要大聲、畫畫時(shí)要畫好等———這些過高的要求、禁令或者勸告，也會使孩子望園心怯，甚至產(chǎn)生焦慮情緒。

　　不適應(yīng)癥二：回家以后發(fā)脾氣

　　有的孩子從幼兒園回到家后，變得愛發(fā)脾氣、鬧情緒，家長就以為孩子在幼兒園里受了天大的委屈，對此不知所措。
　　孩子在家里習(xí)慣了任性而為，初入幼兒園，對于諸多規(guī)距難以適應(yīng)，如想玩玩具時(shí)老師不讓玩，不想睡覺時(shí)老師非讓上床。而回家后，就徹底放松了，發(fā)一點(diǎn)小脾氣也很正常。所以，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長先不要去管他，讓他把脾氣發(fā)出來，然后再去安撫，并講清道理。如果孩子哭鬧得異乎尋常，家長要主動與老師溝通一下。

　　不適應(yīng)癥三：幼兒園里不午睡

　　有的孩子不習(xí)慣在幼兒園午睡，自己沒睡好，還影響了其他小朋友休息。家長可以給孩子帶一個在家常玩的、心愛的寵物玩具，孩子抱著它睡覺，可以減少孤獨(dú)感。

　　不適應(yīng)癥四：缺乏朋友孤獨(dú)少語

　　入園前跟其他孩子接觸少的孩子，入園后難以融入到小朋友之中，不愿參與游戲，表現(xiàn)比較孤獨(dú)。
　　家長可利用入園和離園時(shí)間，讓孩子認(rèn)識本班的一個或者幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵孩子在一起，拉拉手，玩一玩。同時(shí)，家長主動請老師幫孩子介紹一個活潑大膽的朋友，讓孩子活潑起來。在家的日子，家長要盡量找一些鄰居的小朋友跟孩子玩，培養(yǎng)孩子的群體意識。

　　十招幫助寶寶進(jìn)入角色

　　想要寶寶在開學(xué)初就能迅速適應(yīng)幼兒園的生活，家長還要記得做到以下具體事項(xiàng)：
　　1.認(rèn)識自己的名字或標(biāo)志。
　　2.利用書包、校服吸引寶寶去幼兒園。
　　3.給寶寶更多機(jī)會與其他兒童一起玩，以增進(jìn)其社交能力。
　　4.學(xué)習(xí)留心聽別人說話。
　　5.懂得表示自己的需要，比如上廁所或者喝水等等。
　　6.學(xué)習(xí)坐在桌前用勺子吃東西并且懂得用飲水杯。
　　7.以輕松的態(tài)度，告訴寶寶幼兒園生活的樂趣，讓他對幼兒園有良好的印象。
　　8.不要對孩子說在幼兒園頑皮會被老師罵等負(fù)面的話。
　　9.家長自己也要明白，寶寶需要離開自己，獨(dú)自面對幼兒園生活，因?yàn)檫@是成長的必經(jīng)階段。
　　10.家長應(yīng)參加幼兒園在入學(xué)前的家長會，這有助于家長了解該園的情況，而且也會懂得如何同幼兒園合作。

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